Objectifs Général
La formation a pour objectif principal de permettre aux participant(e)s de mettre à jour leurs compétences pour assurer le rôle d’acteur « prévention » des risques, liés à l’activité physique et, par conséquent, acteur de sa propre prévention.
Objectifs Pédagogiques
- Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans sa structure
- Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues
- Participer à la maîtrise du risque dans son entreprise et à sa prévention
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Intervenante
Durée
Format
Effectif
Prérequis
Contenu pédagogique
Partie 1 – Rappels des objectifs PRAP et participation à la démarche de prévention
- Etat des lieux sur les actions individuelles et collectives menées
- Point sur les actions menées en collaboration avec les autres acteurs
Partie 2 - Facteurs de risques et évaluation des risques professionnels
- Rappels sur les facteurs de risques d’origine biomécanique, psychosociale, et ceux liés à l’environnement physique (froid, vibrations, etc.)
- Poursuite du repérage des situations à risques
- Poursuite du repérage des facteurs de chutes, de TMS, de manutention…
- Identification des éléments contraignants de la situation de travail
Partie 3 - Principes généraux de manutention et d’aménagement du poste de travail
- Rappel des principes généraux de prévention
- Rappel des principes d’aménagement des postes de travail
- Aides techniques à la manutention
- Principes d’économie d’effort et de sécurité physique
- Définition des pistes d’amélioration des situations de travail
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Un certificat d’acteur PRAP IBC est délivré au candidat qui a réussi l’épreuve certificative (telle que décrite dans le « Guide pour l’Epreuve Certificative (EC) acteur PRAP IBC-2S /APS ASD-TRM-TRV » V9-01/2021).
L’obtention du certificat est conditionnée par la participation à la totalité de la formation.
La validité de ce certificat est fixée à deux ans, et la prolongation de celle-ci est conditionnée par le suivi d’un stage « Maintien et Actualisation des Compétences » (MAC) tous les 24 mois (ainsi qu’à la réussite de l’épreuve certificative).
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation