Objectifs Général
La formation a pour objectif d’actualiser les compétences des aides-soignant(e)s diplômé(e)s avant la réingénierie du diplôme d’état de 2021 (cf décret du 26 février 2025).
Objectifs Pédagogiques
- Rechercher et analyser les informations permettant d’identifier l’état général de la personne, d’adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins
- Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aigue, évaluer et réajuster
- Identifier et analyser les différentes situations à risque lors de l’accompagnement de la personne et les actions de préventions adéquates
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
- Réalisation de soins autorisés lors de la réingénierie du diplôme d’Etat d’aide-soignant(e) de 2021 et dans les limites des compétences de la profession
- L’Établissement mettra à disposition les matériels suivants pour les ateliers pratiques :
- Tensiomètre
- Stéthoscope
- Chronomètre
- Lecteur de glycémie capillaire avec bandelettes
Modalités pratiques
Public Vise
Aide-soignant(e)
Intervenante
Cadre de santé ou infirmière
Durée
3 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 8 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée complémentaire – Formation « Les rôles et limites des aides-soignant(e)s et aides-soignant(e)s hospitaliers(ières)(AS/ASH) »
Contenu pédagogique
INTRODUCTION : PRISE EN COMPTE DE L’EVOLUTION DU REFERENTIEL
Partie 1 -Rechercher et analyser les informations permettant d’identifier l’état général de la personne, d’adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins – 1 jour
- Rappels anatomie/physiologie en lien avec les paramètres cités dans le référentiel de 2021
- Mesure quantitative et qualitative des paramètres permettant d’apprécier l’état de santé de la personne
- Identification d’une donnée anormale ou d’un risque
- Alerte et mise en œuvre d’actions dans la limite du champ de compétence de l’aide-soignant(e)
- Traçabilité des données avec exactitude
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation