Objectifs Général
La formation a pour objectif principal de sensibiliser les personnels aux handicaps pour adapter l’accompagnement des enfants.
Objectifs Pédagogiques
- Définir la notion de handicap, la notion d’accueil d’un enfant porteur de handicap.
- Identifier les enjeux de cet accueil pour l’enfant, sa famille et l’équipe.
- Comprendre les besoins spécifiques de l’enfant, de sa famille.
- Identifier les modes d’accompagnement adaptés.
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
- Vidéos
Modalités pratiques
Public Vise
Professionnels du secteur petite enfance.
Intervenante
Educateur(trice) jeunes enfants, psychologues ou puéricultrices
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 8 à 12 personnes
Prérequis
Cette action de formation ne nécessite pas de prérequis
Notre option
- La démarche SNOEZELEN dans le secteur de la petite enfance
Contenu pédagogique
Partie 1 - Savoirs
- La perception et les représentations sociales du handicap
- Le concept de handicap, ses définitions et ses évolutions
- Les notions d'autonomie, de situation de handicap, de facteurs environnementaux et de facteurs personnels
- Le cadre réglementaire en vigueur relatif au handicap et aux droits des personnes handicapées
- Les différents types de déficiences
- Les différents types de troubles
- Le polyhandicap, le sur-handicap et le pluri-handicap
Partie 2 – Savoirs faire
- Analyser les incidences des différents types de handicaps sur son accompagnement
- S'informer et actualiser ses connaissances sur les différentes formes de handicaps via les relais d'informations appropriés
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation