Objectifs Général
La formation aura pour objectif de permettre aux participant(e)s d’appréhender la réglementation et les bonnes pratiques professionnelles en matière de contention.
Objectifs Pédagogiques
- Connaitre le cadre législatif régissant la mise en place d’une contention physique
- Connaître les différentes étapes de la mise en place d’une contention
- Acquérir une technique pratique (sécurité, respect de la personne, protocoles)
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Tout public
Intervenante
Infirmier(ère) / Cadre de santé
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée de formation complémentaire : » Le travail de nuit en psychiatrie »
Contenu pédagogique
Partie 1 – Analyse de pratiques professionnelles
- Présentation des différentes situations vécues
- La population concernée par la contention
- Les motifs de contention
- Les alternatives mises en place à la contention
- La mise en place du dispositif de contention, le protocole de contention suivi
- Le contrôle et l’évaluation de l’efficacité de la mesure
- La surveillance sous contention
Phase 2 – Apports cognitifs
- La contention – Contexte institutionnel et légal
- Définition et concepts
- Le cadre légal de la contention dans les établissements médico-sociaux :
- Les recommandations de l’HAS
- Les bonnes pratiques et règles professionnelles
- La dimension thérapeutique de la contention
- Les risques encourus par les résident(e)s, le personnel et l’institution
- L’importance de la prévention
- La contention dans la pratique – Recommandations de pratique pour la mise en place d’une contention
- Algorithme décisionnel - Les différentes étapes de la prise de décision en équipe pluridisciplinaire
- Alternatives à la contention – Etudes de cas / Analyse de situations (Gestion de l’agressivité et de la violence) et exercices pratiques
- Risques liés à la contention
- Information
- Mise en place du dispositif de contention dans le respect d’autrui et de sa dignité
- Contrôle et évaluation de l’efficacité de la mesure
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation