Objectifs Général
La formation a pour objectif de permettre aux participant(e)s d’acquérir les capacités à faire face efficacement et en sécurité à une situation de déclenchement d’incendie.
Objectifs Pédagogiques
- Identifier les principales causes et les conséquences des incendies
- Développer l’esprit de prévention face aux risques d’incendie sur le lieu de travail
- Connaître les principales causes de déclenchement d’un incendie et de développement d’un sinistre
- S’approprier, par le biais de mises en situation, les règles essentielles d’évacuation
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Tout public
Intervenante
Formateur(trice) spécialisé(e) dans la sécurité incendie
Durée
1/2 journée
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 10 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Contenu pédagogique
Partie 1 - La prévention des incendies et les consignes de première intervention
- La prévention des incendies :
- L’attitude et le comportement individuel
- L’organisation des espaces
- Les causes d’incendie (les installations électriques, les appareils de chauffage, les produits chimiques, l’imprudence, la malveillance, les causes naturelles)
- Les conséquences de l’incendie
- Les moyens matériels : signalisation, évacuation des fumées
Partie 2 – Evacuation des locaux
- L’alarme, l’alerte, l’application des consignes
- L’organisation, les procédures d’évacuation et les consignes de sécurité
- Le guide file et le serre-file :
- Définition et missions d’un guide file, d’un serre-file et du chargé de sécurité
- Déterminer le rôle des guide-files et serre-files dans une évacuation
- Le point de rassemblement
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation