Objectifs Général
Cette action de formation a pour objectif de permettre aux membres du Comité Social et Economique de mieux connaître leur champ de compétences afin d’enrichir leurs actions et de s’approprier les outils nécessaires pour s’investir
pleinement dans leur mandat.
Objectifs Pédagogiques
- Connaître le fonctionnement, les attributions et les moyens du CSE dans une structure de plus de 50 salariés.
- Appréhender les obligations, les droits et les devoirs des différents acteurs (internes/externes) du CSE.
- Maîtriser les règles de fonctionnement et les moyens du CSE.
- Identifier les droits dont disposent les membres du CSE.
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Animer en prenant en compte les documents internes (DUERP, Rapport annuel de prévention des risques)
- Alterner apports théoriques, méthodologiques et exercices pratiques (brainstorming sur la gestion des absences des membres du CSE) mais également ateliers et mises en situation (mener une enquête, mener une inspection, établir un arbre des causes)
- Procéder régulièrement à des tests de connaissance ludiques (Kahoot, jeux de cartes ou questions-réponses croisées)
Modalités pratiques
Public Vise
Intervenante
Durée
Format
Effectif
Prérequis
Notre option
- Journée complémentaire – Formation « La trésorerie du CSE »
- Journées complémentaires – Formation des membres du CSE « Santé, Sécurité et Conditions de Travail »
- Journée complémentaire – Formation « Référent(e) Harcèlement »
Contenu pédagogique
Partie 1 - IDENTIFIER LE DOMAINE D’INTERVENTION DU CSE
- La notion de dialogue social
- Qu’est-ce qu’une consultation ? Une information ?
- Assurer une expression collective des salariés
- Le champ de compétences du CSE (liste des attributions)
- Les conséquences du vote
Partie 2 - VISUALISER L’ORGANISATION DU CSE
- Le cadre de mise en place du CSE
- Les membres du CSE (composition, bureau, présidence)
- Les représentants du personnel au sein du CSE (nombre, notion de titulaires/ suppléants, durée du mandat, protection)
- Les commissions et leur place par rapport au CSE
- L’importance du règlement intérieur
Partie 3 - S’APPROPRIER LES RÈGLES DE FONCTIONNEMENT DU CSE EN REUNION
- Les réunions : nombre, fréquence, participant(e)s
- L’ordre du jour et la convocation
- Le vote
- Le procès-verbal (rédaction et diffusion)
- Les conséquences sur la santé physique et mentale
- Focus sur le harcèlement sexuel, le harcèlement moral et les agissements sexistes
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation