Objectifs Général
La formation a pour objectif principal de comprendre les fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen et d’appréhender les caractéristiques principales de la démarche « Snoezelen » en Petite Enfance. Cette formation permettra aux participant(e)s d’utiliser l’espace dédié et de concevoir votre projet pédagogique avec une utilisation souple.
Objectifs Pédagogiques
- Définir les besoins et attentes d’un enfant
- S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen
- Expérimenter les différentes approches sensorielles
- Construire un espace sécurisant et sécurisé
- Développer votre projet pédagogique
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, Jeux de rôle et Etudes de cas
- Vidéos de témoignage
Modalités pratiques
Public Vise
Intervenante
Durée
Format
Effectif
Prérequis
Notre option
- Journée complémentaire sur « Le Toucher-Masser »
Contenu pédagogique
Partie 1 - Qu'est-ce qu'un enfant ?
- L'enfant, un être sensoriel
- L'enfant, un être de compétences
- L'enfant, un être relationnel
- L'enfant, un être en développement
- Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen
Partie 2 - L'accueil du jeune enfant
- L'évolution de l'accompagnement du jeune enfant
- L'individu dans le collectif
- Le sens du travail
Partie 3 - Snoezelen, une philosophie dans le sens de l'enfant
- Principes de la démarche Snoezelen
Partie 4 - L'axe relationnel
- Le corps, l'abord corporel, dialogue corporel
- Être à l'écoute de soi pour être à l'écoute de l'autre, besoins fondamentaux
- Approche éthologique de l'enfant et du groupe d'enfant
- La communication non-verbale
Partie 5 - L'axe sensoriel
- Les différents sens
- Stimulation sensorielle
- Enveloppe corporelle
Partie 6 - L'axe relaxation, bien-être
- Généralités, définition
- Les signes de la relaxation
- L'apaisement chez le jeune enfant
Partie 7 - La salle Snoezelen
- Le cadre
- L'observation
- Construire un espace sécurisant et sécurisé
Atelier pratique : Réflexion puis création d'un projet pédagogique grâce à l'Espace Snoezelen
Important : cette action de formation doit se dérouler dans un environnement adapté au concept SNOEZELEN (espace snoezelen ou chariot mis à disposition du groupe)
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation