Objectifs Général
La formation doit permettre aux participant(e)s une prise en charge adaptée des usager(e)s dément(e)s présentant des troubles comportementaux à type d’agitation et/ou d’agressivité et de faire évoluer leurs compétences relationnelles.
Objectifs Pédagogiques
- Acquérir les connaissances de base sur la pathologie démentielle et les troubles psycho-comportementaux
- Comprendre les enjeux face aux troubles du comportement : risque d’épuisement et risque de maltraitance
- Utiliser l’échelle d’évaluation NPI-ES (échelle pour AS élaborée par l’HAS)
- Savoir repérer le(s) facteur(s) déclenchant(s) le trouble du comportement
- Savoir apaiser un trouble en mobilisant les capacités restantes de l’usager(e)
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Auxiliaire de vie et / ou Soignant(e) à domicile
Intervenante
Psychologue et/ou Cadre de Santé
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée complémentaire sur » Le simulateur de vieillesse »
Contenu pédagogique
Partie 1 - Les démences
- Définition
- Présentation des différentes démences
- Démences dégénératives
- Maladie d’Alzheimer
- Démence à Corps de Loewy
- Démence Fronto- temporale
- Les Symptômes Comportementaux et Psychologiques de la Démence (SCPD)
- L’évaluation par l’échelle NPI-ES
Partie 2 - Prise en charge des personnes démentes à domicile
- Comment adapter nos attitudes et nos comportements face aux usager(e)s dément(e)s présentant des SCPD
- Comment mobiliser les capacités restantes du (de la) usager(e)s pour apaiser un trouble ?
- L’identification des besoins des personnes atteintes de démence à domicile
- La prise en charge des troubles psychologiques et du comportement
- La communication verbale et non verbale avec les usager(e)s dément(e)s à domicile
- Prise en charge de la personne démente à domicile – Le préalable aux soins
- La mise en place des conditions favorables à une relation de soins
- La disponibilité du (de la) soignant(e) :
- Ralentir son propre rythme pour s’adapter au rythme de la personne soignée
- Réguler ses propres ambiances émotionnelles pour offrir sécurité et apaisement
- Faire preuve d’empathie et de réceptivité
- La toilette – Soin d’hygiène et soin relationnel
- Les différentes étapes de la rencontre tactile auprès de la personne perturbée
- Les techniques spécifiques
- La règle d’ORR (Organisation/ Réalisation/ Relation)
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation