Objectifs Général
La formation a pour objectif de permettre au personnel soignant et non soignant de comprendre le besoin de vie affective et sexuelle de la personne âgée.
Objectifs Pédagogiques
- Prendre en compte les besoins affectifs et sexuels des personnes âgées
- Clarifier le champ d’intervention des professionnels vis-à-vis de la sexualité des personnes âgées
- Acquérir les méthodes à adopter face à des comportements inadaptés des personnes âgées à l’égard du personnel soignant
- Comprendre et accompagner les réactions des familles
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Personnel soignant
Intervenante
Cadre de santé / psychologue
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée complémentaire sur » La relation triangulaire (soignant(e)/soigné(e)/famille) »
Contenu pédagogique
Partie 1 - La sexualité des personnes âgées
- La vie affective et les relations amoureuses : enjeux pour les personnes concernées et pour l’entourage (soignants et famille)
- Les représentations de la sexualité des aînés
- La fonction sexuelle chez la personne âgée :
- Aspect physiologique et psychologique
- Identité sexuelle chez la personne âgée
- Les rapports au corps, à la nudité, et à l’intimité
- Les histoires de vie concernant la sexualité (ignorance, abus, contextes de guerre, …)
- Droit des personnes âgées et droit à la sexualité
- Les dérives et conduites à risques
- Sexualité et démences
Partie 2 - Les soignants et la sexualité des personnes âgées
- L’influence et l’impact de nos représentations, valeurs et cultures – Rôle de l’éducation, des normes, des tabous
- Le rôle des soignants
- Les conduites déviantes des personnes âgées - Conduites à tenir et attitudes à adopter
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation