Objectifs Général
L’objectif de la formation est de permettre aux participant(e)s d’optimiser la relation de soins par un développement des pratiques du toucher relationnel et thérapeutique.
Objectifs Pédagogiques
- Surmonter les difficultés psychologiques de la relation de soin en humanisant le contact thérapeutique
- Analyser l’importance de la communication non verbale et des gestes dans la relation thérapeutique
- Acquérir de nouveaux outils dans la relation d’aide par le toucher, dans la relation de soins
- Initier les participant(e)s aux techniques du massage et à l’utilisation des mains comme vecteur de communication
- Adapter les gestes et techniques en fonction de l’âge du (de la) patient(e), des pathologies, des actes médicaux, chirurgicaux subis et des activités de soins souhaitées
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Personnel soignant
Intervenante
Professionnel(le) de santé possédant la maîtrise des gestes et techniques du toucher relationnel
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journées complémentaires sur la formation
- » SNOEZELEN »
Contenu pédagogique
Partie 1 - Le toucher
- L’organe peau
- Le sens du toucher
- Le développement de l’organe peau
Partie 2 - Le toucher dans la relation de soins d’hygiène et de confort
- Enjeux et intérêts
- Toucher et communication – L’impact communicationnel de chaque geste soignant
- Les buts poursuivis – Les différentes formes et fonctions du toucher dans les soins
- L’importance de la phase préparatoire
- Les grilles de lecture du corps et le décodage psychosomatique des tensions
Partie 3 - Les différentes techniques corporelles permettant d’accueillir la personne dans une relation spécifique individualisée – Pratique du toucher dans les soins
- Les gestes techniques du toucher
- L’approche « palpatoire » (effleurage, pétrissage, pressions, frictions, vibrations, percussions)
Partie 4 - Les différents enchaînements en fonction des zones « cibles » du corps (les pieds, les mains, le visage, la nuque, les épaules) et des différents types de toucher
- Détente
- Relaxant
- Anti-stress
- Tonique / Dynamisant
- Soulagement d’une douleur
Partie 5 - Contre-indications en fonction des pathologies et services concernés
- Spécificités liées aux personnes atteintes de démence et de personnes en fin de vie
- L’adaptation de son approche tactile au comportement adopté par le patient (agressivité, défense, pudeur, douleur)
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation