Objectifs Général
La formation aura pour objectifs de permettre au (à la) responsable d’équipe de comprendre les besoins, les attentes et les motivations de ses collaborateurs(trices) et d’appréhender de nouveaux outils pour faciliter le management d’une équipe au quotidien.
Objectifs Pédagogiques
- Appréhender son style de management et les différents types de management
- Être capable de comprendre et d’améliorer son style de management
- S’approprier différents outils permettant la gestion et l’animation efficace d’une équipe
- Développer les méthodes et conditions qui favorisent l’engagement d’une équipe en s’appuyant sur la motivation collective
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Intervenante
Durée
Format
Effectif
Prérequis
Notre option
- Journée complémentaire – Formation « Gestion d’un conflit »
Contenu pédagogique
Partie 1 : Se situer en tant que manager
- Le management – Définitions
- Se connaître en tant que manager
- Passer de « spécialiste » à « animateur(trice) »
- Les différentes formes d’autorité
- Les comportements managériaux en fonction des différentes formes d’autorité
Partie 2 : Manager selon les personnalités – Les clés de la réussite
- Les différents styles de management et de typologies comportementales
- Repérer les résistances et adapter son management à la maturité, l’autonomie de ses collaborateurs(trices) - Les matrices
- Manager les personnalités difficiles - Comprendre les mécanismes en jeu dans une situation conflictuelle
Partie 3 : Encadrer et animer une équipe - Les outils indispensables
- Les facteurs déterminant de développement d’une équipe
- Les techniques et outils du manager :
- Les techniques de communication
- L’entretien en situation managériale
- La délégation
- La fixation d’objectifs
- La formalisation d’un plan d’actions de progrès
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation