Objectifs Général
La formation a pour objectif de sensibiliser, impliquer et responsabiliser le personnel au concept d’identitovigilance.
Objectifs Pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’identitovigilance
- Identifier les risques d’erreurs et les conséquences pour le(la) résident(e), l’établissement et l’acteur concerné par l’erreur
- Appliquer les bonnes pratiques d’identification
- Identifier, prévenir et gérer les risques d’erreurs d’identification
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
Tout public
Intervenante
Cadre de Santé
Durée
1 journée
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journées complémentaires sur la formation
- » Gestion de l’agressivité »
Contenu pédagogique
Partie 1 - Identitovigilance – Définition et cadre réglementaire
- Définition
- Les erreurs d’identification des résident(e)s
- L’identification du (de la) résident(e) à toutes les étapes de sa prise en charge, les acteurs concernés et leurs obligations
- Le cadre réglementaire et les recommandations
- Les exigences de la HAS
- Le référentiel National d’Identitovigilance
Partie 2 – Prévention et gestion des risques d’identitovigilance
- La politique de l’établissement en matière d’identitovigilance
- La charte d’identitovigilance
- Les rôles et missions de la cellule identitovigilance
- Les rôles et missions du référent identitovigilance
- Le travail de l’identification :
- Les exigences et recommandations
- Identité du (de la) résident(e), domaines d’identification et création d’une identité – Rappel des procédures d’identification existantes au sein de l’établissement
- Situations particulières et anomalies pouvant l’affecter – Repérer, signaler – Prévenir et gérer les risques d’erreur d’identité
- Les états de l’identité et indicateurs
- Qualité de l’identification et métrique
- Techniques de communication facilitant le recueil des informations nécessaires à une identification de qualité
- L’organisation
- Les moyens techniques
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation