Objectifs Général
La formation a pour objectif de permettre aux participants d’appréhender les responsabilités juridiques liées à l’exercice des métiers d’infirmier(ères) diplômé(es) d’Etat.
Objectifs Pédagogiques
- Aider à définir les missions, rôles et responsabilités des infirmier(ère)s.
- Développer les connaissances sur la notion de responsabilités juridiques.
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Vise
IDE
Intervenante
Cadre de santé
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journées complémentaires sur « La bientraitance »
Contenu pédagogique
Partie 1 – Responsabilités de l’équipe
- Introduction
- Fonction infirmier et principes de responsabilité
- Les grands principes de responsabilité des personnels ou des institutions.
- Les problématiques juridiques de la pratique au quotidien.
- Le champ de la responsabilité civile des soignants ou de l’Institution qui les emploie
- Les cas où le patient, la famille peut demander réparation
- Qui paye l’indemnité du préjudice subi ?
- Les principes de responsabilité pénale des personnels soignants
- L’action pénale : de la plainte au jugement.
- Les situations susceptibles d’être poursuivies.
- Les personnels face à l’enquête.
Partie 2 – Fonction coordination de l’infirmier(ère)
- Le cadre réglementaire de la fonction infirmier(ère)
- Les textes professionnels infirmiers et leurs effets juridiques sur :
- Les soins et l’organisation des soins.
- La prise en charge globale de la personne.
- Les dispositions régissant le domaine d’intervention de l’infirmier(ère) avec prise en compte de l’existant :
- La place de l’infirmier(ère) et ses missions propres.
- Les activités en lien avec les autres professionnels.
- Les outils professionnels : les écrits
- Le suivi et la traçabilité de la prise en charge.
- La traçabilité des activités relevant de la responsabilité du service et des partenaires.
- La place du dossier de soins, les transmissions.
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation