Développez vos compétences par la formation

S’occuper d’un enfant de 0 à 1 an

Objectifs Général

Objectifs Général

À l’issue de cette formation, le stagiaire sera en mesure de proposer un accompagnement adapté aux besoins et au développement global d’un enfant de 0 à 1 an, dans les différents temps du quotidien.

Objectifs Pédagogiques

Objectifs Pédagogiques

  • Prendre conscience du développement global du nourrisson et ses différentes dimensions
  • Connaitre les besoins fondamentaux du nourrisson
  • Connaître les soins d’hygiène et de confort du nourrisson

Moyens et méthodes pédagogiques

Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives

  • Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
  • Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
  • Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas

Modalités pratiques

Public Vise

Intervenant(e) en petite enfance

Intervenante

Professionnel(le) possédant une expertise dans le domaine de la petite enfance

Durée

1 jour

Format

Formation en présentiel

Effectif

Groupe de 4 à 12 personnes

Prérequis

Pas de prérequis nécessaire

Notre option

  • Journée complémentaire sur  » Bientraitance »

Contenu pédagogique

Points abordés lors de la journée :

  • Les principales phases de développement psychomoteur, physique, affectif et intellectuel
  • Etapes du développement intellectuel et moteur
  • Les moments délicats (angoisse des 8 mois, peur du noir…)
  • L’image dans le miroir
  • L’importance du doudou, le jeu chez l’enfant

Les besoins fondamentaux du nourrisson

  • L’alimentation
  • Le sommeil
  • L’hygiène
  • La relation

Les règles de sécurité et de bienveillance

  • Les soins au nourrisson : adopter des gestes professionnels
  • Le change, les soins d’hygiène
  • La préparation à la sieste
  • Le lavage des mains
  • Règles élémentaires de prévention des accidents domestiques

Suivi et évaluation de la formation

Une évaluation des acquis

Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s

Une évaluation de la satisfaction

Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation

Une attestation de fin de formation

Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation